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重庆商报讯 一条绳子上挂了一张毛巾，这样的一幅画让你写拼音，你会写啥？昨天，网友“媛媛她娘”为此在网上发帖吐槽：上小学的女儿刚开始学拼音，近日进行的语文考试中就出现了这样一道题。女儿写了“毛巾”，但老师的正确答案却是“布”，看似答对的一道题因此被老师画上了红叉。“媛媛她娘”说，老师的判法让她看不懂。对于这种情况，你是怎么看的呢？
老师判错
回答非标准答案
“现在的题真的是伤脑筋，本来题的答案就不是唯一的，但在老师眼中，这道题的答案就是唯一的。现在的学校和家长不都注重培养孩子的想象力吗？为什么还是这么生硬，我真是搞不懂了。”近日，网友“媛媛她娘”在网上发帖，诉说了自己的困惑。
“题目是看图写出正确的音节，我拿到试卷后，百思不得其解，我女儿写的是正确的啊，拼音、声调都没问题。我就想不通了：为什么老师会给个大红叉。我曾问女儿，她有没有问老师这道题。女儿却说：‘老师说的,这道题的正确答案是布。’”
“不晓得其他家长有没有遇到过这种类似的问题，你们对这事是怎么看的呢？”这位妈妈无奈地向其他家长取经。
家长吐槽
老师教育太呆板
这位妈妈的困惑，引来不少家长的吐槽和共鸣：“这幅画确实更像毛巾，估计没人会觉得像布。”“死板的教育方式、固定的思维模式、教条式的教育方法，这样的教育让人堪忧哦。”
网友“dddd妈妈”说，自己小孩也遇到过，期末考试考一个多音字，两个拼音都是对的，喊选择正确的读音。结果没按照课本上的那个音选，就得了叉。“真不晓得出题的人是要考什么，是要学生一定按书上的答案回答才对吗？”网友“芝媛”也认为：老师太呆板，教条主义。
“遇到这种情况，老师应该灵活一点，不应只根据答案来改试卷，有理就该得分。不然教出来的学生也会和老师一样死板。”女儿在上小学二年级的家长张燕说，如今的教育正大力提倡创新，这位老师不懂得转变，这是教育的悲哀。
同行看法
允许有不同答案
遇到这样的情况，老师们又是如何看待的呢？
人民小学三年级语文老师何霞说，如此判断这道题目答案的对错比较机械。对于这样的题目或一些开放性题目，允许出现不同答案，孩子只要言之有理，都是可以的，老师们改题要相对灵活。
巴蜀小学田冰冰老师对此也表达了同样的看法。“中国的语言文字博大精深，涉及语文的问题本来就是没有标准答案的，我们通常都明白：这样的答案只是其中之一，而不是唯一。因此，在教学中遇到这样的问题，我们也会灵活处理。”
专家提醒
老师如果机械化教学。会限制学生思维能力
“老师不能仅凭标准答案来判断孩子的对错，这道题说毛巾也是对的。”市教科院副院长李常明对此表示，老师的处理方法不妥当，太机械了。
李常明说，语文本身是一门开放性的学科，不像数学，很多问题有唯一的标准答案。对于本身没有明确界限的题目，答案不具唯一性，学生可以有很多种表述方法。只要不是原则性的问题，都是正确的。
“老师机械教学，对孩子的思考能力和形象思维能力是一种限制，会使得孩子的思维越来越不灵活。”李常明说，作为教师，都应坚守一个原则，就是要教给学生知识、常识，而不仅是一个标准答案。因此，老师在教学中，要坚持多元化思维，鼓励学生的发散性思维，不应受标准答案的束缚。
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